"АУТИЗМ-ИНФО"

Описание тренинга

Решение конкретных поведенческих проблем
у детей: страхи, тревожность, агрессия,
негативизм, аутостимуляция и др.

25 – 26 мая 2014г.
Анонс тренинга:


В практической педагогике и психологии для решения познавательных проблем уже достаточно давно используется аналитический подход, когда выявляется несформированное функциональное звено, а задачей коррекционной работы становится его развитие или организация новой функциональной системы без его участия.

Что касается нарушений поведения, часто дело обстоит иначе. Специалист работает с симптомом, когда задача сводится к тому, чтобы отучить ребенка от плохих привычек и сформировать правильное поведение. Причины же неадекватного поведения видятся в диагнозе, в неправильном воспитании, в скверном характере самого ребенка. При этом работа в большинстве случаев носит не эффективный характер, ситуация принципиально остается той же самой, при том, что педагог тратит массу усилий.

В рамках данного тренинга предлагается обратиться к анализу поведенческих проблем, направленному на выявление слабого функционального звена в системе эмоциональной регуляции. Такой подход позволяет четко сформулировать задачи коррекционной работы, направленной не на борьбу с отдельными поведенческими симптомами, а на преодоление причины нарушения поведения.

Участники тренинга получат современные представления о системе эмоциональной регуляции, типологии нарушений поведения; научатся проводить диагностику для выявление слабого звена в системе эмоциональной регуляции, применять методы ведения групповой и индивидуальной работы, использовать принципы взаимодействия специалиста с семьей.


Содержание тренинга:

• Неудобный ребенок на занятиях – переживания педагога и ребенка. Поведенческая проблема как проблема налаживания отношений ребенка с миром.
• Основные компоненты системы эмоциональной регуляции и их нарушение. Анализ поведенческих проблем (агрессия, страхи, и т.д.), возникающих в связи с ослаблением того или иного компонента.
• Диагностические занятия (интервью с родителями и наблюдение за ребенком). Организация жизни ребенка дома. Работа по формированию запроса родителей. Анализ детско-родительских отношений. Формы работы с родителями.
• Решение поведенческих проблем в рамках коррекционных занятий. Индивидуальные коррекционные занятия. Группа как место для решения поведенческих проблем, роль взрослого в организации взаимодействия между детьми (критерии готовности к группе, организация первых групповых занятий, поведенческие проблемы на этапе адаптации в группе).
• Обсуждение конкретных случаев (анализ видеоматериалов, в том числе предоставленных участниками).

Преподаватели тренинга – специалисты-практики Центра:
нейропсихолог, Ермолаев Дмитрий Владиславович;
психолог, Ратынская Татьяна Михайловна.

Категория участников: психологи, педагоги и другие специалисты, работающие с детьми с проблемами в развитии, а также родители.

По окончании выдаётся сертификат.
Предоставляется комплект тематической литературы.

Стоимость участия – 4000 рублей.
В стоимость включены кофе-брейки в течение учебного дня.
Оказываем содействие в размещении в общежитиях гостиничного типа
стоимостью от 350 руб./сутки.
Количество мест ограничено.
Необходимо получить подтверждение о зачислении!
_____________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу:
РБОО «Центр лечебной педагогики», 119311, Москва, ул. Строителей, д.17Б.
Тел./факс: (499) 131-06-83, 133-84-47, (495) 646-50-66. Контактное лицо – Ольга Шлейфман.
Эл. почта: ,
с пометкой в теме «повышение квалификации».
Сайты: ,