«

»

Татьяна

Распечатать Товар

Лазина Е., Рыскина В. КОММУНИКАЦИЯ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО СЛОВА

risinaАвторы: Елена ЛАЗИНА, Виктория РЫСКИНА
Полное название: КОММУНИКАЦИЯ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО СЛОВА. Методическое пособие по дополнительной коммуникации для родителей и педагогов. Коммуникация с помощью картинок
Формат: pdf
Размер: 2,43 Мб

     Аннотация:
Коммуникация – это не только слова. Есть много дополнительных средств, которые облегчают как понимание, так и выражение мыслей. Этими средствами пользуются все люди, когда процесс коммуникации затруднен, и прибегают к жестикуляции, письменной речи и символическим изображениям (картинкам, значкам и т.д.). Об этом всегда нужно помнить, когда мы имеем дело с людьми с
функциональными проблемами.

Дополнительные знаки жесты, символы, письменные слова облегчают коммуникацию, делая ее многоканальной (когда задействован, не только слух, но и зрение, кинестетическое чувство).  Дополнительная коммуникация также носит название альтернативной, аугментативной (augmentative — увеличивающий), тотальной. Иногда можно встретить аббривиатуру AAC — Аугментативная Альтернативная Коммуникация.

     ЭТО ВАЖНО! Использование дополнительных знаков помогает развивать абстрактное мышление и символическую деятельность, таким образом, способствуя развитию понимания и вербальной (звуковой) речи.

В каких случаях рекомендуется использовать дополнительную коммуникацию.

• Нарушение слуха. (Дополнительная коммуникация всегда была развита в среде глухих — это язык жестов).
• Двигательные нарушения создают моторные трудности (дизартрия, анартрия, апраксия)
• Интеллектуальные проблемы могут влиять на способность усвоения вербальных символов из-за ограничений возможностей памяти, внимания, абстрактного мышления (умственная отсталость)
• Эмоциональные проблемы и нарушение контакта (аутизм) ограничивают способность к восприятию слов собеседника, а также способность выразить мысли с помощью абстрактных символов-знаков
(вербальных слов)
• А также специфические органические проблемы артикуляционных органов, гортани, низкий тонус артикуляционных мышц и т.д.

Все эти нарушения приводят к тому, что способность использовать  звуковою речь, а иногда и понимать ее, резко ограничивается. В системе дополнительной коммуникации используются разнообразные  символы и знаки — жесты, графические изображения (фотографии,  рисунки, пиктограммы, PCS-символы), а также сами миниатюрные  объекты.

Скачать файл (pdf)

Постоянная ссылка на это сообщение: http://autism-info.ru/catalog/lazina/